CHP Çorum İl Başkanı Tuncay Yılmaz, 2026-2027 eğitim öğretim yılının başlaması dolayısıyla yaptığı açıklamada, iktidarın eğitim politikalarını sert sözlerle eleştirdi. Yılmaz, kamusal eğitimin zayıflatıldığını, eğitimde fırsat eşitliğinin ortadan kalktığını ve ailelerin ekonomik gücünün çocukların eğitim imkanlarını belirler hale geldiğini savundu.

“KAMUSAL EĞİTİM ZAYIFLADI, ÖZEL EĞİTİM BÜYÜDÜ”

Eğitim sisteminde iki temel kırılma yaşandığını belirten Yılmaz, bunları kamusal eğitimden piyasa ağırlıklı eğitime ve bilimsel-laik eğitim anlayışından ideolojik eğitime yöneliş olarak değerlendirdi.

Yılmaz, 2002 yılında 41 bin 300 olan devlet okulu sayısının 2025 yılında 56 bin 336’ya yükseldiğini, aynı dönemde özel okul sayısının ise 2 bin 395’ten 14 bin 700’e çıktığını belirtti. Devlet okullarındaki artışın yüzde 37’de kaldığını ifade eden Yılmaz, özel okul sayısındaki artışın ise yüzde 513’e ulaştığına dikkat çekti.

“NİTELİKLİ EĞİTİM AİLENİN GELİRİNE BAĞLANDI”

Özel okullardaki öğrenci sayısının da aynı dönemde hızlı biçimde arttığını belirten Yılmaz, bu tablonun eğitimde ekonomik ayrışmayı derinleştirdiğini savundu.

Yılmaz, “Çocuğun nitelikli eğitime ulaşması giderek ailenin ekonomik gücüne bağlı hale geliyor. Veliler özel okulu değil, çocuklarının geleceğini satın almaya zorlanıyor” dedi.

KÖY OKULLARININ KAPATILMASINA TEPKİ

Eğitimde eşitsizliğin yalnızca gelir düzeyiyle sınırlı olmadığını ifade eden Yılmaz, yaşanılan yerin de çocukların eğitim imkanlarını doğrudan etkilediğini söyledi.

Son 24 yılda 24 binden fazla köy okulunun kapatıldığını savunan Yılmaz, bu durumun özellikle kırsal bölgelerde yaşayan çocukların eğitime erişimini zorlaştırdığını belirtti.

Yılmaz, CHP iktidarında köy okullarının yeniden açılacağını ve bu okulların teknolojik altyapılarının güçlendirileceğini söyledi.

MESEM VE SINAV ODAKLI EĞİTİM SİSTEMİ ELEŞTİRİLDİ

Mesleki ve teknik eğitimin güçlendirilmesi gerektiğini belirten Yılmaz, MESEM modelini de eleştirdi.

“Mesleki ve teknik eğitimi güçlendireceğiz, MESEM gibi çocuk emeğini sömüren yapıları ortadan kaldıracağız” dedi.

LGS ve YKS’nin de bütün eğitim sistemini belirleyen bir yapıya dönüştüğünü savunan Yılmaz, çocukların eğitim hayatının sınav merkezli bir düzene sıkıştırıldığını söyledi. Eğitim sisteminin öğrenciyi yalnızca sınava hazırlayan bir yapı olmaktan çıkarılması gerektiğini ifade etti.

Öğretmenlerin çalışma koşullarına da değinen Yılmaz, nitelikli kamusal eğitimin güçlü ve güvenceli öğretmenlerle mümkün olabileceğini söyledi.

Ücretli öğretmenliğin kaldırılması gerektiğini belirten Yılmaz, öğretmen yetiştirme sisteminin yeniden düzenlenmesini, aile bütünlüğünün tayinlerde esas alınmasını ve eğitim çalışanlarının ekonomik koşullarının iyileştirilmesini savundu.

Laik ve bilimsel eğitim vurgusu

Yılmaz, eğitim sistemine yönelik en temel eleştirilerinden birinin laik ve bilimsel eğitim anlayışının zayıflaması olduğunu söyledi. Evrensel ve demokratik eğitimin çocuğa ne düşüneceğini değil, nasıl düşüneceğini öğretmesi gerektiğini vurguladı.

“İyi eğitim çocuğun zihnini doldurmak değil, çocuğun zihnini özgürleştirmektir” diyen Yılmaz, ÇEDES ve benzeri uygulamaların da laik eğitim ve kamusal denetim açısından tartışmalı olduğunu savundu.

Eğitim siyasi ve ekonomik müdahale alanı olmamalı

Yılmaz, eğitimin piyasanın, siyasi iktidarların veya farklı yapıların müdahale alanı olmaktan çıkarılması gerektiğini belirterek, eğitim hakkının çocuğun ailesinin gelirine veya yaşadığı yere göre değişmemesi gerektiğini söyledi.

CHP’nin laik, bilimsel, demokratik, eşitlikçi ve parasız eğitim anlayışını savunduğunu belirten Yılmaz, “Biz yalnızca geçmişte kaybedilenleri geri almak için değil, geleceğin eğitimini bugünden kurmak için yola çıkıyoruz” ifadelerini kullandı.